初中孩子補(bǔ)課機(jī)構(gòu)_2022年五一勞動(dòng)節(jié)詩歌朗誦精選5篇
初中孩子補(bǔ)課機(jī)構(gòu)_2022年五一勞動(dòng)節(jié)詩歌朗誦精選5篇,精讀教科書：感興趣的，不感興趣的，都得好好看，好好的精讀，這是基本！ 做好歸納整理工作： ①知識(shí)點(diǎn)按照板塊整理； ②多記載解題技巧； ③每做完每一份試題，對(duì)里面的問題都要有所整理，如單詞，錯(cuò)題等。《苦菜花》是作家馮德英創(chuàng)作于上世紀(jì)50年月中期的一部30多萬字的長篇小說。那么當(dāng)你品讀完《苦菜花》這本書之后有什么感想嗎？?下面
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五一勞動(dòng)節(jié)詩歌1
《五月》
站在紅五月首端
深入勞動(dòng)者中央
感悟陽光里那跳躍的音符
一不小心
滴落下來
感動(dòng)了無聲的果林
幽靜的大地上
馬上響起勞動(dòng)的那支勁歌
回蕩在億萬勞動(dòng)者心中
回蕩在藍(lán)天白云之間
震落滿樹鳥聲鋪紅掛花的早晨
情不自禁陽光雨露東風(fēng)
催開著都市的文明之花
催長著墟落的勞動(dòng)之果
滿眼的美景在飄飛的音符下
歡快傳唱著勞動(dòng)之歌勞動(dòng)之歌
帶來春播的佳音
捎去夏耘的希冀
令大地充滿詩情
任金秋點(diǎn)染畫意
勞動(dòng)之歌永唱不衰
音符般自地底一直拱出
豐碩的果實(shí)味美香甜
五一勞動(dòng)節(jié)詩歌2
《為五一勞動(dòng)節(jié)作詩》
在誰人久遠(yuǎn)的年月
1886年的5月1日
一群質(zhì)樸的勞動(dòng)者
為了爭(zhēng)取應(yīng)有的權(quán)益
走上陌頭
從往后
人們記著了這個(gè)日子
從往后
勞動(dòng)者的聲音
變得愈加雄壯渾樸
我們不會(huì)遺忘
當(dāng)侵略者的鐵蹄
踏破我優(yōu)美山河的時(shí)刻
無數(shù)勞動(dòng)者
拿起了刀槍
用他們血肉之軀
譜寫出一曲曲
抗擊侵略
還我山河的壯歌
我們不會(huì)遺忘
在誰人烽煙四起的年月
無數(shù)勞動(dòng)者
聚攏于正義的紅旗下
為了國家的解放事業(yè)
拋頭顱灑熱血
演繹出一幕幕
鐵骨忠魂的歷史巨篇
我們不會(huì)遺忘
在新中國百廢待興的那段艱難歲月
照樣我們的勞動(dòng)者
硬是用他們的雙手
用他們不畏艱辛的意志
用他們報(bào)效祖國的忠貞
從一片廢墟瓦礫中
托起了一個(gè)興隆優(yōu)美的中原民族
今天
我們更不能遺忘
那一座座新式的廠房里
那一個(gè)個(gè)熱火朝天的工地上
我們的勞動(dòng)者們
依然在用他們的雙手和智慧
用他們對(duì)國家
對(duì)民族最質(zhì)樸的信仰
夜以繼日任勞任怨
今天
當(dāng)拿起筆的時(shí)刻
我的心中最先熱血沸騰
由于我在自滿
由于我也是勞動(dòng)者
由于我也在為我們民族的偉大中興
而默默事情
今天
我想高聲的喊出我心中的激動(dòng)
勞動(dòng)者我們也是最可愛的人
五一勞動(dòng)節(jié)詩歌3
《勞動(dòng)最信用》
太陽光金亮亮
雄雞唱三唱花兒醒來了
鳥兒忙梳妝
小喜鵲造新居
小蜜蜂采蜜忙
幸福的生涯從那里來
要靠勞動(dòng)來締造
青青的葉兒紅紅的花
小蝴蝶貪玩耍
不愛勞動(dòng)不學(xué)習(xí)
我們?nèi)巳瞬粚W(xué)它
要學(xué)喜鵲造新居
要學(xué)蜜蜂采蜜糖
勞動(dòng)的快樂說不盡
,以基礎(chǔ)知識(shí)為主 在復(fù)習(xí)的時(shí)候，還是應(yīng)以基礎(chǔ)知識(shí)為主。 把基礎(chǔ)打好了，才可能取得好成績。 對(duì)很多學(xué)生來說，做比較難的題目很困難，那么保證簡(jiǎn)單的問題做對(duì)，就顯得很重要了。 復(fù)習(xí)的時(shí)候要先弄清楚我們學(xué)習(xí)了什么，有什么基本的知識(shí)需要掌握。,,學(xué)習(xí)必須勤于思索。中學(xué)是一個(gè)主要的學(xué)習(xí)階段。在這個(gè)時(shí)代要注重培育自力思索的能力。要防止那種死記硬背，不求甚解的傾向。一個(gè)問題可以從幾個(gè)差其余方面去思索，做到聞一知十，融會(huì)融會(huì)。,勞動(dòng)的締造最信用
五一勞動(dòng)節(jié)詩歌4
《勞動(dòng)者贊歌》
——獻(xiàn)給“五一勞動(dòng)節(jié)”仍堅(jiān)守在事情崗位上的勞動(dòng)者
你走在上班的路上
看到休閑的人們
輕盈的歌舞
臉上灑滿陽光般的寫意
你眼的余光輕掃而過
沒有太多時(shí)間去眷戀和遐想
便急遽踩著牢靠的車痕走過
任景物別人享
自己轉(zhuǎn)身在忙碌的汗水里
忘卻了倦意
繼續(xù)著生涯的節(jié)奏
沒有埋怨
心里只有一絲淡淡的遺憾和愧疚
那是對(duì)
和家人的期盼
心里默許
來年
來年說什么也要
好好陪陪她(他)們
一起放歌心情
可是
來年
來年濤聲依舊
五一勞動(dòng)節(jié)詩歌5
《勞動(dòng)節(jié)的前奏——?jiǎng)趷偠瘛?/p>
昨天的風(fēng)吹起了勞動(dòng)的軍號(hào)
今天，晴朗的天空在預(yù)告
勞動(dòng)的時(shí)刻即未來到
勞動(dòng)者是辛勤的農(nóng)民
在早晨的野外里，全是耕作的農(nóng)民
組成一幅質(zhì)樸的畫
勞動(dòng)者在農(nóng)民身上獲得最美的體現(xiàn)
面朝黃土背朝天
勤勞質(zhì)樸一年年
與地為友至
平平實(shí)實(shí)過大年
今天，我望見勞動(dòng)者走進(jìn)野外
早晨的溫馨使他們與土地融為一體
滿臉大汗
他們卻笑一笑，接著干
四處都是
使我心靈震撼
勞悅耳民對(duì)土忠，勞悅耳民不平庸
勞悅耳民在流汗，勞悅耳民最醒目
勞悅耳民最勤勞，勞悅耳民在耕作
勞悅耳民被贊揚(yáng)，勞悅耳民真感動(dòng)
勞悅耳民節(jié)日干，勞悅耳民在流汗
我是勞悅耳民的兒子，我信服勞悅耳民。
勞悅耳民最貧窮，勞悅耳民最信用。
五一勞動(dòng)節(jié)，勞悅耳民的節(jié)日
他們卻不知道該休息該旅游
只知道雨后耕作
看
他們正扛著鋤頭往田里走。
五一勞動(dòng)節(jié)詩歌6
《五一勞動(dòng)節(jié)暢想曲》
文 / 洞庭湖畔
站在紅五月首端
我想起二十一年前
加入事情報(bào)到的日子
涼風(fēng)習(xí)習(xí)樹枝搖曳
滴落下來的是
滿地碎金婆娑斑斕
幽靜的大地上
馬上
響起了我歡愉的謳歌
回蕩在爹媽心中
回蕩在藍(lán)天白云之間
陽光雨露東風(fēng)
這些哺育我生長的乳汁
沅水河洞庭湖白魚潭
這些我成熟的地方
尚有那北拐的
銘刻在我心中直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)
再次步入學(xué)習(xí)的殿堂
帶著一個(gè)通俗水利事情者執(zhí)著的追求
帶著建設(shè)美妙家園的強(qiáng)烈愿望
春播夏耘秋收冬天到了
三年的生涯豐碩的果實(shí)
極大地厚實(shí)了我的人生
而現(xiàn)在
站在不惑之年的門檻上
真情實(shí)意地感受到
勞動(dòng)的歡欣
勞動(dòng)之歌
令大地充滿詩情
任金秋點(diǎn)染畫意
勞動(dòng)之歌
永唱不衰
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